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Mostrando ítems 1-10 de 18
Niveles de agresividad y su relación con la conivivencia escolar de los estudiantes de educación secundaria de la institución educativa de la Institución educativa pedro Ruiz Gallo – Chimbote, 2018
(Universidad Nacional del Santa, 2020)
Objetivo: Determinar la relación que existe entre los niveles de agresividad y la convivencia escolar de los estudiantes de Educación secundaria de la Institución Educativa Pedro Ruiz Gallo-Chimbote, 2018.
Método: Nuestro ...
El aprendizaje significativo basado en la resolución de problemas
(Universidad Nacional del Santa, 2020)
Si los docentes de educación secundaria de matemática nos dedicamos en el
proceso de enseñanza a realizar solo operaciones o desarrollar ejercicios de rutina estamos
perdiendo la ocasión de aprovechar el potencial de ...
Relación entre las capacidades matemáticas y la autoestima en los estudiantes del 3° de secundaria de la I.E N° 88021 Alfonso Ugarte de Nuevo Chimbote, 2019
(Universidad Nacional del Santa, 2021)
El presente informe de investigación, titulado: RELACIÓN ENTRE LAS
CAPACIDADES MATEMÁTICAS Y LA AUTOESTIMA EN LOS ESTUDIANTES
DEL 3º DE SECUNDARIA DE LA I.E. N° 88021 “ALFONSO UGARTE”, NUEVO
CHIMBOTE – 2019, tuvo ...
El aprendizaje significativo en el área de matemática
(Universidad Nacional del Santa, 2022-12-16)
En el presente trabajo monográfico titulado “El Aprendizaje Significativo en el área de
matemática” se busca trasmitir la importancia que tienen los conocimientos previos durante el proceso
de proceso de enseñanza-aprendizaje ...
Uso de material concreto para la enseñanza - aprendizaje de la matemática en el nivel de educación secundaria
(Universidad Nacional del Santa, 2022-12-16)
El presente trabajo tuvo por título de investigación “El uso de material concreto para la
enseñanza de las matemáticas de alumnos de nivel secundaria” cuyo objetivo fue recopilar
información sobre el uso de material ...
El método cooperativo para el logro del aprendizaje significativo en el área de matemática
(Universidad Nacional del Santa, 2022-12-16)
El presente trabajo monográfico titulado: “El método cooperativo para el logro del
aprendizaje significativo en el área de matemática” busca utilizar el método cooperativo en
la enseñanza – aprendizaje de las escuelas ...
Juego Lúdico Para El Aprendizaje De La Matemática
(Universidad Nacional del Santa, 2022-12-16)
La presente investigación monográfico titulado “los juegos lúdicos para el aprendizaje
de la matemática “busca ayudar a los estudiantes a tener más interés en aprender los
números mediante juegos.
Los juegos lúdicos ...
Blended Learning en el Aprendizaje del Área de Matemática
(Universidad Nacional del Santa, 2022-12-16)
En este presente trabajo monográfico titulado “Blended learning en el aprendizaje
del área de matemática”, buscamos un aprendizaje hibrido (virtual y presencial); es decir
un aprendizaje mezclado que se fundamenta en el ...
La estrategia basada en la técnica del museo y su influencia en el aprendizaje significativa de la matemática en el primer grado de educación secundaria
(Universidad Nacional del Santa, 2022-12-16)
La presente investigación monográfica titulada “La estrategia basada en la técnica del
museo y su influencia en el aprendizaje significativa de la matemática en el primer grado de
educación secundaria”, busca lograr un ...
Uso de las herramientas tecnológicas en el área de matemática en la educación virtual
(Universidad Nacional del Santa, 2022-12-16)
El presente trabajo monográfico titulado “Uso de las herramientas tecnológicas en
el área de matemática en la educación virtual”, tiene su génesis a raíz de la pandemia de
la COVID – 19, que se dio con muchos cambios a ...
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