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Mostrando ítems 1-10 de 11
El aprendizaje significativo en el área de matemática
(Universidad Nacional del Santa, 2022-12-16)
En el presente trabajo monográfico titulado “El Aprendizaje Significativo en el área de
matemática” se busca trasmitir la importancia que tienen los conocimientos previos durante el proceso
de proceso de enseñanza-aprendizaje ...
Uso de material concreto para la enseñanza - aprendizaje de la matemática en el nivel de educación secundaria
(Universidad Nacional del Santa, 2022-12-16)
El presente trabajo tuvo por título de investigación “El uso de material concreto para la
enseñanza de las matemáticas de alumnos de nivel secundaria” cuyo objetivo fue recopilar
información sobre el uso de material ...
El método cooperativo para el logro del aprendizaje significativo en el área de matemática
(Universidad Nacional del Santa, 2022-12-16)
El presente trabajo monográfico titulado: “El método cooperativo para el logro del
aprendizaje significativo en el área de matemática” busca utilizar el método cooperativo en
la enseñanza – aprendizaje de las escuelas ...
Juego Lúdico Para El Aprendizaje De La Matemática
(Universidad Nacional del Santa, 2022-12-16)
La presente investigación monográfico titulado “los juegos lúdicos para el aprendizaje
de la matemática “busca ayudar a los estudiantes a tener más interés en aprender los
números mediante juegos.
Los juegos lúdicos ...
Blended Learning en el Aprendizaje del Área de Matemática
(Universidad Nacional del Santa, 2022-12-16)
En este presente trabajo monográfico titulado “Blended learning en el aprendizaje
del área de matemática”, buscamos un aprendizaje hibrido (virtual y presencial); es decir
un aprendizaje mezclado que se fundamenta en el ...
La estrategia basada en la técnica del museo y su influencia en el aprendizaje significativa de la matemática en el primer grado de educación secundaria
(Universidad Nacional del Santa, 2022-12-16)
La presente investigación monográfica titulada “La estrategia basada en la técnica del
museo y su influencia en el aprendizaje significativa de la matemática en el primer grado de
educación secundaria”, busca lograr un ...
Uso de las herramientas tecnológicas en el área de matemática en la educación virtual
(Universidad Nacional del Santa, 2022-12-16)
El presente trabajo monográfico titulado “Uso de las herramientas tecnológicas en
el área de matemática en la educación virtual”, tiene su génesis a raíz de la pandemia de
la COVID – 19, que se dio con muchos cambios a ...
Aprendizaje cooperativo en la matemática
(Universidad Nacional del Santa, 2022-11-16)
El presente trabajo monográfico titulado “aprendizaje cooperativo en la
matemática”, constituye una concepción teórica y práctica, ya que el aprendizaje
cooperativo se realiza mediante la interacción de dos o más estudiantes ...
Estudio de los procesos cognitivos relativos a la comprensión de los conceptos matemáticos
(Universidad Nacional del Santa, 2022-12-16)
En el presente monográfico titulado “Estudio de los procesos cognitivos relativos a la
comprensión de los conceptos matemáticos” busca dar a conocer la relevancia que tiene para
los docentes el proceso cognitivo por el ...
Experiencia Profesional en el Aprendizaje Significativo de la sub área de Razonamiento Matemático en un entorno virtual con alumnos del tercer grado de educación secundaria de la I.E.P. "El Nazareno" - Nuevo Chimbote
(Universidad Nacional del Santa, 2022-09-02)
El presente informe de suficiencia profesional contiene un conjunto de experiencias
obtenidas como docente en el área de Matemáticas, particularmente en la I.E.P. “El
Nazareno” – Nvo. Chimbote con los alumnos del tercer ...
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